
I. 核心區域(中心):錨點 視覺設計:位於圖像中心,作為能量來源。建議使用深藍色或亮橘色背景以突出核心載體。 中心大字:「新三樣」實戰項目 上方小字:載體 內部關鍵字(可排列成環狀或小標籤):循序漸進 · 實用性 · 高階 寓意:所有教學活動皆圍繞此真實企業項目展開。 II. 四個象限(花瓣):強力支撐 視覺設計:四個扇形或圓形區域分佈於中心周圍(對應參考圖像中的四個淺色圓圈),代表您的四個「雙」特性。 右上象限 - 「雙智」驅動(最核心的驅動力) 主標題:「雙智」驅動 內部小字:AIGC 智能代理 + 真實業務數據 圖標建議:一個連接到數據庫圖標的機器人頭像(AI)。 右下象限 - 「雙軌」並行(教學內容) 主標題:「雙軌」並行 內部小字:技術流(Python/BI)+ 業務流(決策/歸因) 圖標建議:代碼符號(</>)與趨勢線圖交織。 左下象限 - 「雙標」融合(評估標準) 主標題:「雙標」融合 內部小字:內部學術標準 + 企業崗位標準 圖標建議:一頂畢業帽(代表學校)與一個工作徽章(代表企業)重疊。 左上象限 - 「雙師」共育(教學實施者) 主標題:「雙師」共育 內部小字:學校名師團隊 + 企業行業專家 圖標建議:一位教師剪影與一位工程師剪影握手。 III. 外部環繞(軌道):定義策略 視覺設計:對應參考圖像中最外層的文字軌道(「基於市級數據智能財稅研究院...」)。 上方弧形文字:實施「智能體雙驅 · 七環詳解」精準教學策略 下方弧形文字/或底部基座:貫穿“精研四維”思政譜系(求真 · 嚴謹 · 辯證 · 擔當) 裝飾元素:添加順時針箭頭,以指示教學過程是動態循環且螺旋上升的。 IV. 左右兩側(立柱):清晰輸入與輸出 視覺設計:參考圖像左右兩側的深藍色垂直條代表從「輸入」到「輸出」的轉變。 左側立柱(輸入/起點): 垂直大字:數字智能實戰工作流 輔助小字:逆向設計 / 場景重構 右側立柱(輸出/終點): 垂直大字:數字智能財稅人才培養 輔助小字:理解數據 / 掌握技術 / 能夠決策
研究流程結構: 1. 文獻回顧階段 - 文獻回顧 * 反思與規劃 * 文獻蒐集...