指導教授同樣的批註退了三次:「這張圖沒講清楚你到底做了什麼」。你修改提示詞,模型給出一張更精緻的圖,批註又一字不差地回來。問題幾乎不在模型——問題在你把提示詞寫成了「畫一張我研究的圖」,而不是描述每個面板的職責、每一根箭頭代表什麼。
這篇文章給的是能撐過指導教授審稿的提示詞形態、最浪費 credit 的幾種錯誤,以及覆蓋論文配圖 80% 場景的四種圖類型模板。
最常見的浪費 credit 錯誤
- 「幫我畫一張我研究的圖」——沒有面板、沒有職責、沒有關係。模型只能瞎掰一個版面,你下一輪還得回頭修。
- 風格詞放在結構之前——「Nature 風格、漂亮一點的 CRISPR 示意圖」會得到一張精緻但箭頭亂飛的圖。審稿人不在意精緻,在意因果方向是否正確。
- 把四種圖塞進一張——流程 + 機制 + 結果 + 對比擠在同一面板,沒人看得懂,必須拆開。
- 讓模型「編」數據——「顯示 A 條件優於 B」等於授權模型亂編數值。請用 placeholder,真實數值在後期手動加。
- 沒寫受眾——給基金審查看的圖和給方法學補充材料的圖密度完全不同,必須在提示詞裡明確。
爛提示詞 vs 改寫後的提示詞
以一個 CRISPR 敲入實驗為例:
太短,得到一張通用基因編輯卡通圖:
幫我畫一張我們在小鼠肝細胞做 CRISPR 敲入的科研圖。改寫後,一次生成就能直接進編輯器:







