Aiutami a creare una roadmap tecnica per un articolo. Struttura del Design della Roadmap Tecnica: Barra del Titolo Superiore: Ricerca sull'Impatto della Borsa di Studio Nazionale sull'Apprendimento e lo Sviluppo degli Studenti Universitari Premiati Struttura Principale (Layout a Tre Colonne): | **Colonna Sinistra: Idee di Ricerca** | **Colonna Centrale: Contenuto della Ricerca** | **Colonna Destra: Metodi di Ricerca** | #### Barra della Legenda Superiore [ **Idee di Ricerca** ] | [ **Contenuto della Ricerca** ] | [ **Metodi di Ricerca** ] Design Dettagliato del Contenuto del Diagramma di Flusso (I) Prima Fase: Formulazione del Problema Lato Sinistro (Contesto della Ricerca): * [ **Formulazione del Problema** ] * *(Freccia Verso il Basso)* * **Centro (Contenuto della Ricerca):** * *(Inizio del Box Tratteggiato Superiore)* * [ Background della Ricerca ] —> [ **Focus sulla Domanda di Ricerca** (Sistema-Soggetto-Impatto) ] <— [ Revisione della Letteratura e Framework Teorico ] * *(Freccia Verso il Basso che Punta al Contenuto 1)* * **Lato Destro (Metodi di Ricerca):** * *(Corrispondente al Box Tratteggiato Superiore)* * Metodo di Ricerca Bibliografica (II) Seconda Fase: Analisi del Problema * **Lato Sinistro (Contesto della Ricerca):** * *(Grande Freccia Verso il Basso)* * [ **Analisi del Problema** (Seguendo la Catena Logica) ] * *(Freccia Verso il Basso)* * **Centro (Contenuto della Ricerca):** * **[Sotto-modulo 1: "Perché il Sistema?"]** * *(Box Tratteggiato che Racchiude)* * [ **Contenuto 1: Forme Pratiche e Cognizione del Sistema di Borse di Studio Nazionali** (RQ1) ] * *(Freccia Ramificata Verso il Basso)* * [ **Revisione dell'Evoluzione delle Politiche** (Analisi Diacronica) ] —> [ **Analisi delle Regole di Valutazione dei Dipartimenti Universitari** (Struttura dell'Indice/Differenza Università H) ] <— [ **Analisi delle "Esperienze di Borsa di Studio Nazionale" degli Studenti** (Cognizione del Sistema/Percezione dell'Effetto) ] * *(Freccia Totale Verso il Basso)* * **[Sotto-modulo 2: "Chi Viene Selezionato?"]** * *(Box Tratteggiato che Racchiude)* * [ **Contenuto 2: Caratteristiche Eterogenee e Identificazione del Tipo di Studenti Universitari Premiati** (RQ2) ] * *(Freccia Ramificata Verso il Basso)* * [ Caratteristiche Generali dello Sviluppo dell'Apprendimento (Statistica Descrittiva) ] <—> [ **Identificazione del Tipo Tipico** (Latent Profile Analysis LPA) ] —> [ **Rivelazione dell'Eterogeneità Inter-gruppo** (Test di Differenza Genere/Disciplina/Tipo di Classe) ] * *(Freccia Totale Verso il Basso, che Porta a una Linea che Punta alla Selezione del Caso del Contenuto 3)* * **[Sotto-modulo 3: "Qual è l'Impatto?"]** * *(Box Tratteggiato che Racchiude, che Indica Chiaramente la Ricerca Mista)* * [ **Contenuto 3: Effetti di Impatto e Meccanismi della Borsa di Studio Nazionale sullo Sviluppo dell'Apprendimento degli Studenti** (RQ3) ] * *(Processo Interno: Mixed Design Sequenziale Esplorativo)*
Si prega di creare un diagramma di modello teorico modificab...