Experimento No. Modalidad Visual Modalidad Auditiva Modalidad Táctil Tipo de Escena Asignación de Sujetos L1 A1: HSV(210°,30%,85%), Entropía de Información ≤0.8, Ocupación de Pantalla ≤15% B1: 1000Hz±200Hz, 55-60dB SPL, intervalo de 500ms, duración de 200ms, Onda Senoidal C1: 0.4mm amplitud, 125Hz frecuencia Conducción Normal (Línea Base) S01-S03 (3 personas) L2 A1: HSV(210°,30%,85%), Entropía de Información ≤0.8, Ocupación de Pantalla ≤15% B2: 1750Hz±300Hz, 65-70dB SPL, intervalo de 300ms, duración de 150ms, Onda Trapezoidal C2: 1.0mm amplitud, 175Hz frecuencia, 500ms vibración, 3.0× umbral Conducción Distraída (Distracción Visual) S04-S06 (3 personas) L3 A1: HSV(210°,30%,85%), Entropía de Información ≤0.8, Ocupación de Pantalla ≤15% B3: 3250Hz±500Hz, 75-85dB SPL, intervalo ≤50ms, duración de 100ms, Onda Cuadrada C3: 1.75mm amplitud, 275Hz frecuencia, 1000ms vibración, 6.5× umbral Conducción Distraída (Distracción Manual) S07-S09 (3 personas) L4 A2: HSV(35°,70%,90%), Entropía de Información 1.2-1.5, Ocupación de Pantalla 25-30% B1: 1000Hz±200Hz, 55-60dB SPL, intervalo de 500ms, duración de 200ms, Onda Senoidal C2: 1.0mm amplitud, 175Hz frecuencia, 500ms vibración, 3.0× umbral Conducción Distraída (Distracción Cognitiva) S10-S12 (3 personas) L5 A2: HSV(35°,70%,90%), Entropía de Información 1.2-1.5, Ocupación de Pantalla 25-30% B2: 1750Hz±300Hz, 65-70dB SPL, intervalo de 300ms, duración de 150ms, Onda Trapezoidal C3: 1.75mm amplitud, 275Hz frecuencia, 1000ms vibración, 6.5× umbral Conducción Distraída (Distracción Mixta) S13-S15 (3 personas) L6 A2: HSV(35°,70%,90%), Entropía de Información 1.2-1.5, Ocupación de Pantalla 25-30% B3: 3250Hz±500Hz, 75-85dB SPL, intervalo ≤50ms, duración de 100ms, Onda Cuadrada C1: 0.4mm amplitud, 125Hz frecuencia, pulso de 200ms, 1.5× umbral Conducción Distraída (Inducción de Fatiga) S16-S18 (3 personas) L7 A3: HSV(0°,100%,95%), Entropía de Información ≤0.5, Ocupación de Pantalla 80-100% B1: 1000Hz±200Hz, 55-60dB SPL, intervalo de 500ms, duración de 200ms, Onda Senoidal C3: 1
Un mapa de ruta técnico para la investigación académica, pre...